RECURSOS NATURAIS EM UM ENSINO LÚDICO
INTRODUÇÃO
A atividade proposta ocorreu, inicialmente, no entorno do CAIC, com as crianças coletando folhas, pedras e gravetos. Além da coleta, realizamos uma roda de conversa na praça para falarmos sobre a poluição e como o descarte incorreto de materias pode impactar o meio ambiente. Em sala de aula, com os materiais colhidos, foram trabalhados os números de 21 a 50, utilizando as pedras e gravetos encontrados no meio ambiente.
OBJETIVO
Conhecer os bens naturais e utilizá-los para o reconhecimento e a identificação dos números.
Autoras
Prof.ª Iranilde Bastos dos Santos
Auxiliar Gilma de Sousa
Turma
Pré I D - 4 anos
Palavras-chave
Recursos Naturais; Educação Infantil; Ensino e aprendizagem.
RESULTADOS
Durante a execução da atividade houve bastante interação entre as crianças, deixando evidente que o processo de ensino através dos recursos naturais potencializa o aprendizado das crianças, fortalecendo os saberes e conscientizando sobre os cuidados com o meio ambiente.
CONCLUSÕES
As crianças tiveram um bom desempenho em trabalhar com os materiais naturais que foram coletados no meio ambiente. Conclui-se que, é de suma importância trabalhar com esses materiais, pois enriquece as aulas e ajuda no processo de ensino e aprendizagem.
Imagem 1: Execução da atividade
Fonte: Autoras, 2023
Imagem 2: Roda de conversa
Fonte: Autoras, 2023